Записаться на занятие
Оставляя личные данные Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
Ведется набор на занятия на Уралмаше
Дошкольный филиал центра поведенческой терапии «ТАКТика»
Микрорайон Уралмаш
Адрес: улица Победы, дом 2
Микрорайон Уралмаш
Адрес: улица Победы, дом 2
Успехи наших учеников — важное событие для нас. Посмотрите как выглядят занятия в центре.
Команда центра проводит коррекционно-развивающие занятия с детьми до 8 лет, имеющими РАС, ЗПР, ЗРР, алалию и другие нарушения развития.
Уважаемые родители! Мы рады, что Вы выбрали наших специалистов для обучения своего ребенка. Уверены, что сотрудничество будет успешным и эффективным. Наша общая задача — качественно улучшить жизнь ребенка, обучить его необходимым навыкам, дать ему твердую базу для дальнейшего развития.
Как записаться в Центр поведенческой терапии "ТАКТика детства"?
Напишите нам +7 980 908 00 64
Адрес улица Победы, дом 2, метро Уралмаш
Успех определяет ТАКТика!
Уважаемые родители! Мы рады, что Вы выбрали наших специалистов для обучения своего ребенка. Уверены, что сотрудничество будет успешным и эффективным. Наша общая задача — качественно улучшить жизнь ребенка, обучить его необходимым навыкам, дать ему твердую базу для дальнейшего развития.
Как записаться в Центр поведенческой терапии "ТАКТика детства"?
Напишите нам +7 980 908 00 64
Адрес улица Победы, дом 2, метро Уралмаш
Успех определяет ТАКТика!
Куратор и АВА-терапист
Куликова Анна Владимировна
Куликова Анна Владимировна
Образование
Уральский государственный педагогический университет
Специальность: психолог, преподаватель психологии, 2011 г.
Московский институт психоанализа
Специальность прикладной анализ поведения, 2022−2024 гг.
Уральский государственный педагогический университет
Специальность: психолог, преподаватель психологии, 2011 г.
Московский институт психоанализа
Специальность прикладной анализ поведения, 2022−2024 гг.
Руководитель филиала «ТАКТика детства». Куратор АВА-терапистов
Орлова Анна Сергеевна
Орлова Анна Сергеевна
Образование
Повышение квалификации
- ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», Институт Специального образования по специальности «Специальная дошкольная педагогика и психология», 2013.
- ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Институт Психологии, по специальности «Детская (возрастная) практическая психология», 2017.
Повышение квалификации
- ИРО Свердловской области, Присуждение первой квалификационной категории, 2023.
- ООО «Инфоурок», «Особенности работы с обучающимися инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации», 2022.
- Ольга Шаповалова, М.S., BCBA «Прикладной анализ поведения» 3 модуля, 2021.
- ООО «Высшая школа делового администрирования» по программе «Оказание первой помощи в образовательной организации», 2021.
- Ольга Шаповалова, М.S., BCBA «Запуск речи: теория и практика прикладного анализа поведения в работе по обучению коммуникации», 2020.
- РБОО «Центр лечебной педагогики», Семинар «Психолого-педагогическая помощь детям дошкольного возраста с различными нарушениями развития», 2016.
- ИКЦ «Ир-бис, Индивидуализация дошкольного образования как основная идея реализации ФГОС ДО, 2016.
- ГАУДО СО „Дворец молодежи“, Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования, 2016.
- Департамент психологии, „Лаборатория мозга и нейрокогнитивного развития“ ФГАОУ ВПО УрФУ им. Ельцина», Международная конференция «Аутизм: междисциплинарный подход», 2015.
Логопед
Николаева Ольга Сергеевна
Николаева Ольга Сергеевна
Образование
Повышение квалификации
Семинары
- Диплом ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет", 2020;
- Диплом о профессиональной переподготовке ОПК "Академия профессионального образования" ООО "Центр Проблем Детства", 2019.
Повышение квалификации
- "Психолого-педагогическая поддержка освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированных образовательных программ дошкольного образования, обучение с использованием дистанционных образовательных технологий", 2023;
- "Взаимодействие учителя-логопеда с участниками образовательных отношений по развитию речи дошкольников в соответствии с ФГОС ДО", 2023;
- "Комплексная систем коррекционной работы с неговорящими детьми", 2023;
- "Моторная алалия "под ключ". Полная диагностика и коррекция", 2022;
- "Организация коррекционно-логопедической работы с детьми с задержкой психического развития, с аутистическим спектром и с алалией в условиях логопункта", 2021;
- "Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ", 2021.
Семинары
- Практический семинар "Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта", апрель 2023;
- Семинар "Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией и минимальными дизартрическими расстройствами (МРД)", 2023;
- Семинар "Миофункциональная коррекция - будущее логопедии", июнь 2022;
- Семинар "Глобальное чтение в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста", май 2022;
- Семинар "Коррекция произношения звуков позднего онтогенеза", март 2022.
АВА-терапист
Нечаева Марьяна Борисовна
Нечаева Марьяна Борисовна
Образование
Повышение квалификации
- "Сертифицированная программа для ABA-специалистов и кураторов поведенческих программ", Ю. Эрц 2023-2025 г.
Повышение квалификации
- Программа "Супер-Тьютор" на базе благотворительного фонда "Я особенный", 100 часов, 2022 г.
- "Коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения", 580 часов, АНО «НИИДПО», диплом профессиональной переподготовки, 2023 г.
- "Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС в условии инклюзии", 72 часа, ЮФУ, курсы повышения квалификации, 2023 г.
АВА-терапист
Ширяева Анастасия Андреевна
Ширяева Анастасия Андреевна
Образование
- ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж», акушерское дело, специалист.
- Институт специального образования ФГБОУ ВО «УрГПУ», Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, профиль «Специальная дошкольная педагогика и психология»
- Тренинг «Учим быть внимательным. Формирование реакции обозревателя» Ольги Мелешкевич MS, BCBA.
- TFT Behavioral Consulting, Gregory Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA: «Практический функциональный анализ и Тренинг с опорой на навыки», 1 модуль, 2024
АВА-терапист
Минчук Илона Сергеевна
Минчук Илона Сергеевна
Образование
- ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», Институт Специального образования по специальности «Олигофренопедагогика»
- TFT Behavioral Consulting, Gregory Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA: «Практический функциональный анализ и Тренинг с опорой на навыки», 1 модуль, 2024
- ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», Практикум по диагностике детей с ТМНР "Лаборатория по психолого-педагогической диагностике", 2023
- ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», XVIII Международная научно-практическая конференция «Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза» памяти профессора В. В. Коркунова, 2023
АВА-терапист
Хазиева Анастасия Андреевна
Хазиева Анастасия Андреевна
Образование
- АНО ДПО ЦИПР, программа: «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация», квалификация: «Логопед-афазиолог», 2018г
- УрГПУ, Институт Специального Образования, специальность: «Специальная дошкольная педагогика и психология», квалификация: «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2015г
- УрГПУ, программа: «Современные технологии логопедической работы с детьми с различными формами дизонтогенеза в условиях внедрения ФГОС», 56 часов, 2015г
- АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», учебный центр «Логопед-Мастер», тема: «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 16 часов, 2017г
- АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», учебный центр «Логопед-Мастер», тема: «Заикание у детей и подростков. Механизмы, проявления, обследование. Коррекционная работа в соответствии с требованиями ФГОС», 16 часов, 2017г
- АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», программа: «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с треб
Группы неполного дня
Режимные моменты и проводимые занятия:
1. Каждый день начинается с приветствия - учимся здороваться с педагогами и детьми
2. Тренируемся самостоятельно раздеваться. У каждого ребенка будет свой шкафчик, куда он будет складывать свои вещи и переодеваться
3. Следуем визуальному расписанию. Перед тем как идти в группу, отрабатываем гигиенические навыки – учимся открывать кран, мыть руки, закрывать кран, вытирать руки полотенцем
4. Идем взаимодействовать с педагогами и детьми: проводим приветственный круг, тренируем индивидуальные и групповые инструкции, учимся ждать своей очереди, переключаться с одной деятельности на другую
5. Посещаем туалет – формируем навыки самостоятельно снимать и надевать штаны, смывать за собой, мыть руки
6. Ежедневно выходим в физкультурный зал на групповое занятие с инструктором по сенсомоторной коррекции. Развиваем чувствительность тактильной, вестибулярной, проприоцептивной систем, мелкую и общую моторику. Работаем над координацией движений, ловкостью, пространственными отношениями
7. Учимся играть: от сенсорной игры до сюжетно-ролевой, в индивидуальной и групповой форме
8. Тренируемся прибирать за собой игрушки, спокойно реагировать на прекращение мотивационной деятельности
9. Проводим занятия за столом (рисование, лепка, аппликация, конструирование), учимся идти за педагогом, садиться за стол, участвовать не только в индивидуальной продуктивной деятельности, но и в групповой (где результат - общая работа)
10. Каждый день заканчивается прощанием - учимся говорить «До свидания» педагогам и детям, самостоятельно одеваться
На протяжении всего пребывания в группе у ребенка будет непрерывная смена деятельности (бытовую сменяет игровая, от игровой переходим на продуктивную, с продуктивной переключаемся на физическую, с физической на коммуникативную).Такая совокупность коррекционной деятельности позволит ему не только постоянно находиться во взаимодействии со взрослыми и с детьми, но также послужит эффективным способом скорейшего формирования необходимых навыков
Важно:
- Наполняемость групп не более 6 детей, что позволит обеспечить индивидуальный подход и внимание каждому ребенку
- Группы будут вести воспитатель с высшей категорией, закончивший АВА-курс, с большим опытом работы, и тьютор
- Для более мягкой адаптации детей набор в группы будет проводиться постепенно
- В группу будут зачисляться дети без агрессивного поведения
Если Ваш ребенок проявляет агрессию/аутоагрессию?
1. Приходите к нам на АВА-терапию
2. Изменим поведение на индивидуальных занятиях
3. Начнем учиться заниматься в групповом формате
Коррекционные группы функционируют ежедневно с понедельника по пятницу
Время пребывания: 16.00-19.00
Группы функционируют в утреннее, дневное, вечернее время и формируются по возрастам: 2-3 года, 4-5 лет, 6-7 лет.
1. Каждый день начинается с приветствия - учимся здороваться с педагогами и детьми
2. Тренируемся самостоятельно раздеваться. У каждого ребенка будет свой шкафчик, куда он будет складывать свои вещи и переодеваться
3. Следуем визуальному расписанию. Перед тем как идти в группу, отрабатываем гигиенические навыки – учимся открывать кран, мыть руки, закрывать кран, вытирать руки полотенцем
4. Идем взаимодействовать с педагогами и детьми: проводим приветственный круг, тренируем индивидуальные и групповые инструкции, учимся ждать своей очереди, переключаться с одной деятельности на другую
5. Посещаем туалет – формируем навыки самостоятельно снимать и надевать штаны, смывать за собой, мыть руки
6. Ежедневно выходим в физкультурный зал на групповое занятие с инструктором по сенсомоторной коррекции. Развиваем чувствительность тактильной, вестибулярной, проприоцептивной систем, мелкую и общую моторику. Работаем над координацией движений, ловкостью, пространственными отношениями
7. Учимся играть: от сенсорной игры до сюжетно-ролевой, в индивидуальной и групповой форме
8. Тренируемся прибирать за собой игрушки, спокойно реагировать на прекращение мотивационной деятельности
9. Проводим занятия за столом (рисование, лепка, аппликация, конструирование), учимся идти за педагогом, садиться за стол, участвовать не только в индивидуальной продуктивной деятельности, но и в групповой (где результат - общая работа)
10. Каждый день заканчивается прощанием - учимся говорить «До свидания» педагогам и детям, самостоятельно одеваться
На протяжении всего пребывания в группе у ребенка будет непрерывная смена деятельности (бытовую сменяет игровая, от игровой переходим на продуктивную, с продуктивной переключаемся на физическую, с физической на коммуникативную).Такая совокупность коррекционной деятельности позволит ему не только постоянно находиться во взаимодействии со взрослыми и с детьми, но также послужит эффективным способом скорейшего формирования необходимых навыков
Важно:
- Наполняемость групп не более 6 детей, что позволит обеспечить индивидуальный подход и внимание каждому ребенку
- Группы будут вести воспитатель с высшей категорией, закончивший АВА-курс, с большим опытом работы, и тьютор
- Для более мягкой адаптации детей набор в группы будет проводиться постепенно
- В группу будут зачисляться дети без агрессивного поведения
Если Ваш ребенок проявляет агрессию/аутоагрессию?
1. Приходите к нам на АВА-терапию
2. Изменим поведение на индивидуальных занятиях
3. Начнем учиться заниматься в групповом формате
Коррекционные группы функционируют ежедневно с понедельника по пятницу
Время пребывания: 16.00-19.00
Группы функционируют в утреннее, дневное, вечернее время и формируются по возрастам: 2-3 года, 4-5 лет, 6-7 лет.
Cпециалист сенсомоторной коррекции
Королева Екатерина Вячеславовна
Королева Екатерина Вячеславовна
Образование
- «Северный педагогический колледж», специальность «Педагогика дополнительного образования», присвоена квалификация «Педагог дополнительного образования», 2019 г.
- ООО «Центр инновационного образования и воспитания», «Организация обучения и в детей с ограниченными возможностями здоровья», 1016 часов. Воспитатель 1 квалификационной категории. 2021 г.
- «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», «Инструктор - методист по адаптивной физической культуре " 540 часов, 2024 г.
Повышение квалификации
ООО «Центр инновационного образования и воспитания», «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях», 36 часов, 2021 г.
АВА-терапист
Рыбалко Александра Андреевна
Рыбалко Александра Андреевна
Образование
ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», Институт Специального образования по специальности «Олигофренопедагогика»
Повышение квалификации
- ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», «Дефектология: работа с обучающимися с задержкой психического развития»;
- ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», XIX Международная научно-практическая конференция «Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза» памяти профессора В. В. Коркунова, 2024 г. Написание статьи «Теоретические вопросы педагогического изучения экспрессивной речи обучающихся с умственной отсталостью».
Отзывы наших клиентов
ТАКТика детства
